Latihan Soal UN SD Matematika Tentang Bilangan Cacah dan Pembahasannya

Soal UN atau US/M SD Matematika : Dalam kisi-kisi Ujian Nasional (UN) atau Ujian Sekolah/Madrasah (US/M) terdapat indikator yang berhubungan dengan bilangan cacah, yakni Menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (minimal tiga angka) dan Menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya.

Latihan Soal UN SD Matematika Tentang Bilangan Cacah dan Pembahasannya

Dengan begitu, saya akan mencoba menyajikan materi yang berhubungan dengan indikator US/M dalam mata pelajaran Matematika tentang bilangan cacah. Bagi kamu yang akan mengikuti Ujian, mudah-mudahan materi yang akan saya sajikan di bawah ini bisa bermanfaat untuk kamu. Sehingga, kamu menjadi siap untuk mengikuti ujian dan mendapatkan nilai sesuai dengan yang diharapkan.
Apakah kamu sudah siap untuk mempelajari Latihan Soal UN SD Matematika Tentang Bilangan Cacah? Jika sudah, silahkan lanjutkan membacanya dan simak materi yang akan saya sajikan dalam bentuk latihan soal dan pembahasannya.

Indikator 1 : Menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (minimal tiga angka)
1. Hasil dari 256 + 346 – 215 adalah …
A. 602                         C. 387
B. 457                         D. 378
Pembahasan:
Dari soal di atas, yang pertama kali harus dikerjakan adalah dijumlah dulu kemudian dikurangi. Pasalnya, penjumlahan dan pengurangan sama-sama kuat sehingga harus didahulukan yang paling kiri.
256 + 346 – 215 = …
= 602 – 215
= 387
Jadi, hasil dari 256 + 346 – 215 adalah 387 (Jawaban : C)

2. Hasil dari 2.429 + 735 – 1.125 adalah … (Kode P1 UN Pontianak Tahun 2012)
A. 8.654                      C. 2.039
B. 2.049                      D. 2.029
Pembahasan:
2.429 + 735 – 1.125 = …
= 3.164 – 1.125
= 2.039
Jadi, hasil dari 2.429 + 735 – 1.125 adalah 2.039 (Jawaban : C)

3. Hasil dari 5.500 + 4.500 – 5.000 adalah …
A. 10.000                    C. 8.000
B. 5.000                      D. 4.000
Pembahasan:
5.500 + 4.500 – 5.000 = …
= 10.000 – 5.000
= 5.000
Jadi, hasil dari 5.500 + 4.500 – 5.000 adalah 5.000 (Jawaban : B)

4. Hasil dari 4.256 + 235 – 587 adalah …
A. 3.904                      C. 3.704
B. 3.804                      D. 3.604
Pembahasan:
4.256 + 235 – 587 = …
= 4.491 – 587
= 3.904
Jadi, hasil dari 4.256 + 235 – 587 adalah 3.904 (Jawaban : A)
5. Hasil dari 425 – 315 + 4.100 adalah …
A. 840                         C. 3.210
C. 2.100                      D. 4.210
Pembahasan:
Karena pengurangan terdapat di paling kiri, maka yang terlebih dahulu dikerjakan adalah pengurangan dulu kemudian dijumlahkan.
425 – 315 + 4.100 = …
= 110 + 4.100
= 4.210
Jadi, hasil dari 425 – 315 + 4.100 adalah 4.210 (Jawaban : D)

Indikator 2 : Menentukan hasil operasi perkalian dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya.
1. Hasil dari 25 x 4 : 10 adalah …
A. 10                           C. 1.000
B. 100                         D. 10.000
Pembahasan :
Karena kali dan bagi memiliki kekuatan yang sama besar, maka yang terlebih dahulu adalah operasi hitung yang berada di paling kiri.
25 x 4 : 10 = …
= 100 : 10
= 10
Jadi, hasil dari 25 x 4 : 10 adalah 10 (Jawaban : A)

2. Hasil dari 14 x 8 : 4 adalah …
A. 48                           C. 38
B. 112                         D. 28
Pembahasan :
14 x 8 : 4 = …
= 112 : 4
= 28
Jadi, hasil dari 14 x 8 : 4 adalah 28.

3. 6.048 : 16 x 2 = … (Kode P1 UN Mojokerto Tahun 2011)
A. 756                         C. 336
B. 378                         D. 189
Pembahasan :
Karena yang paling kiri ada bagi, maka kerjakan dulu pembagian kemudian dikalikan.
6.048 : 16 x 2 = …
= 378 x 2
= 756
Jadi, hasil dari 6.048 : 16 x 2 adalah 756 (Jawaban : A)

4. Hasil dari 180 : 5 x 3 adalah …
A. 118                         C. 72
B. 36                           D. 108
Pembahasan:
180 : 5 x 3 = …
= 36 x 3
= 108
Jadi, hasil dari 180 : 5 x 3 adalah 108 (Jawaban : D)

Demikian informasi yang bisa disampaikan berkaitan dengan Latihan Soal UN SD Matematika Tentang Bilangan Cacah dan Pembahasannya. Selamat belajar dan semoga sukses!!!

Artikel Terkait

Latihan Soal UN SD Matematika Tentang Bilangan Cacah dan Pembahasannya
4/ 5
Oleh

Berlangganan

Suka dengan artikel di atas? Silakan berlangganan gratis via email